joi, 29 ianuarie 2026





Studenții de la Specializarea Artă Sacră în dialog cu tradiția bizantină


    Expoziția „MOZAIKON. Școala de la Alba” reprezintă un demers artistic și pedagogic dedicat valorificării artei sacre contemporane, având ca punct de convergență practica mozaicului de inspirație bizantină. Evenimentul reunește lucrările studenților din cadrul secției de Artă Sacră a Facultății de Teologie Ortodoxă din Alba Iulia, evidențiind rezultatele formării academice și dialogul constant dintre tradiție și creația actuală.


    Manifestarea este organizată de Muzeul Național al Unirii Alba Iulia, prin Secția MUSEIKON, în parteneriat cu Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, Facultatea de Teologie Ortodoxă, Muzeikon și BASM, subliniind caracterul interdisciplinar și instituțional al proiectului. Expoziția este curatoriată de Lect. univ. dr. Cătălin Băluț și prezentată de Lect. univ. dr. Simona-Teodora Roșca-Neacșu, cadre universitare implicate activ în dezvoltarea și promovarea artei sacre în mediul academic românesc.


    Vernisajul are loc la data de 30 ianuarie 2026, ora 16:00, la sediul MUSEIKON – Strada Unirii nr. 3, Alba Iulia, într-un spațiu muzeal consacrat cercetării și expunerii artei religioase și patrimoniului cultural eclezial. Prin această expoziție, publicul este invitat să exploreze dimensiunea teologică, estetică și simbolică a mozaicului, ca limbaj vizual cu rădăcini adânci în tradiția creștină, dar cu valențe expresive actuale.

  Preluare prezentare  eveniment Muzeikon de la: https://www.facebook.com/share/p/1CuuCjDEwD/?mibextid=wwXIfr



 

Studiu RODIE, Autor: Corina Maria Negreanu,

Tehnica de lucru: plantare indirectă

Dimensiuni: 23x23 cm



Punerea în Mormânt/Vinerea, Mare, 

Autor: Corina Maria Negreanu,

Tehnica de lucru: plantare indirectă

Dimensiuni: 50x70cm


Vas antic, Autor: Corina Maria Negreanu,

Tehnica de lucru: plantare indirectă

Dimensiuni: 23x23 cm





Niciun comentariu:

Trimiteți un comentariu

Rețineți: Numai membrii acestui blog pot posta comentarii.